APLIKASI LEGALRAN SEBAGAI INOVASI BARU PEMBELAJARAN MAHASISWA HUKUM

Abstrak

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan yang sangat signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk dalam bidang pendidikan hukum. Mahasiswa hukum pada umumnya dihadapkan pada berbagai istilah hukum yang bersifat kompleks, teknis, dan sulit dipahami apabila hanya mengandalkan metode pembelajaran konvensional seperti buku cetak dan penjelasan dosen di ruang kelas. Kondisi tersebut mendorong perlunya inovasi media pembelajaran berbasis digital yang mampu memberikan kemudahan akses informasi hukum secara cepat, praktis, dan fleksibel. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan aplikasi Legalran sebagai media pembelajaran digital bagi mahasiswa hukum, menganalisis manfaat penggunaan aplikasi tersebut, serta mengidentifikasi berbagai kendala yang dihadapi pengguna selama proses pembelajaran berlangsung. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap mahasiswa hukum sebagai pengguna aplikasi Legalran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Legalran mampu membantu mahasiswa memperoleh informasi hukum secara lebih cepat dan mudah melalui fitur pencarian istilah hukum, penyimpanan istilah favorit, serta fitur berbagi informasi. Selain itu, aplikasi ini dinilai memiliki tampilan antarmuka yang sederhana dan mudah dipahami sehingga mendukung efektivitas pembelajaran mandiri mahasiswa hukum. Meskipun demikian, masih ditemukan beberapa kendala seperti keterbatasan jumlah istilah hukum dalam basis data serta belum tersedianya fitur interaktif yang lebih lengkap. Oleh karena itu, pengembangan aplikasi secara berkelanjutan diperlukan agar Legalran dapat menjadi media pembelajaran hukum digital yang lebih optimal di era teknologi modern.