EVALUASI PROGRAM DAURAH ONLINE METODE UMMI UNTUK ORANG TUA SANTRI DIGISS PANGKEP MENGGUNAKAN MODEL KIRKPATRICK

Abstrak

Penelitian ini mengevaluasi program pelatihan tahsin Al-Qur'an berbasis metode Ummi yang dilaksanakan secara daring untuk orang tua santriwati Digital Islamic Boarding School (DIGISS) Pangkep. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan pendekatan mixed-method. Model evaluasi yang digunakan adalah model Kirkpatrick pada Level 1 (Reaksi) dan Level 2 (Pembelajaran). Data dikumpulkan melalui angket berbasis skala Likert, wawancara semi-terstruktur, dan observasi langsung. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pada Level 1, peserta sangat puas terhadap kualitas materi, penyampaian pemateri, dan teknologi yang digunakan (rata-rata skor di atas 4,00). Pada Level 2, hasil pre-test dan post-test mengindikasikan peningkatan signifikan. Pemahaman pengucapan makhraj huruf meningkat dari 60% menjadi 90% (+30%), konsistensi bacaan panjang pendek meningkat dari 50% menjadi 75% (+25%), dan kemampuan membaca cepat tanpa mengeja meningkat signifikan dari 30% menjadi 100% (+70%). Selain itu, pemahaman huruf mati, waqof, dan qalqalah juga menunjukkan peningkatan masing-masing sebesar 50% dan 60%. Berdasarkan hasil evaluasi, disarankan untuk memperpanjang durasi pelatihan menjadi 1,5 jam per sesi dan menyediakan bimbingan lanjutan untuk memperkuat konsistensi bacaan peserta. Optimalisasi teknologi, termasuk peningkatan stabilitas jaringan, juga diperlukan untuk mendukung pelatihan daring yang lebih efektif. Penelitian ini memiliki keterbatasan pada ukuran sampel yang kecil (10 peserta) dan tidak mencakup Level 3 (Perilaku) dan Level 4 (Hasil). Oleh karena itu, diperlukan penelitian lanjutan dengan jumlah peserta lebih besar dan durasi pengamatan yang lebih panjang untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif