PENGGUNAAN FOLKLOR UNTUK MENINGKATKAN LITERASI BUDAYA PADA PEMBELAJARAN SISWA KELAS IV

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi budaya pada siswa kelas V dengan menggunakan bahan ajar Folklor terjadinya Danau Sentani yang diintegraikan dengan kurikulum di Sekolah Dasar Tema Lingkungan Sekitarku. Kegiatan penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas III di SD YPK Ifar Babrongko Kampung Yoboi Kecamatan Sentani Kabupaten Jayapura, penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan literasi budaya pada siswa kelas V dengan menggunakan bahan ajar Folklor. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Seetiap siklus terdiri atas Perencanaan, tindakan, observasi dan reffleksi. Pengamatan dilakukan terhadap proses pembelajaran dan hasil pembelajaran. Sebanyak 10 peserta didik yang mengikuti tuntas pada siklus 2 dalam peningkatan literasi baca dan literasi budaya. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan literasi budaya siswa. Pada siklus kedua, seluruh siswa berhasil mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini menegaskan bahwa integrasi bahan ajar berbasis folklor dalam pembelajaran dapat meningkatkan kualitas pendidikan berbasis budaya lokal