KETERBATASAN SARANA DAN PRASARANA TERHADAP KUALITAS BELAJAR SISWA DI SD MUHAMMADIYAH BULUKUMBA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan terkait keterbatasan sarana dan prasarana di sekolah yang menjadi salah satu tantangan besar dan penghambat dalam pelaksanaan proses pembelajaran di SD Muhammadiyah Bulukumba. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru. Teknik analisis data yang digunakan adalah model interaktif yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan atau verifikasi. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa keterbatasan fasilitas sarana dan prasarana di SD Muhammadiyah Bulukumba sangat berpengaruh terhadap kualitas belajar siswa. Sebagaimana yang kita ketahui bahwa sarana dan prasarana sangatlah penting untuk membantu mempermudah penyelenggaraan proses pendidikan dan menjadi salah satu faktor untuk meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan. Oleh karena itu, dengan adanya sarana dan prasarana dapat membantu guru dalam proses penyampaian pembelajaran dan dapat meningkatkan semangat dan motivasi siswa dalam belajar sehingga dapat membantu meningkatkan hasil belajar dan prestasi peserta didik di sekolah.