PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DI SD MUHAMMADIYAH KOTO MALINTANG

Abstrak

Hal yang menjadi dasar dalam penelitian ini adalah program pengajaran yang dilaksanakan di SD Muhammadiyah Koto Malintang. Dalam beberapa tahun terakhir, SD Muhammadiyah Koto Malintang telah mengembangkan hafiz dan hafizah yang berbasis pada pelaksanaan kegiatan pendidikan tahfidz Al-Qur'an yang inovatif dan variatif bagi para siswa. Namun, disebutkan bahwa siswa kurang memiliki dedikasi dalam mempelajari Al-Qur'an, melainkan malas dan lebih suka bermain dibandingkan dengan mempelajarinya. Oleh karena itu, penulis ingin meneliti metode yang digunakan di SD Muhammadiyah Koto Malintang dalam mengajarkan Al-Qur'an. Temuan penelitian menunjukkan beberapa hal, seperti bagaimana SD Muhammadiyah Koto Malintang menerapkan pengajaran tahfizh yang berbeda dengan sekolah-sekolah lain, yaitu setiap siswa wajib mengikuti tahfizh. Selain itu, para peneliti mencatat bahwa siswa dibagi menjadi tiga kelompok berdasarkan berbagai kemampuan dan keterbatasan mereka.Adaptasi yang dilakukan oleh SD Muhammadiyah Koto Malintang dalam mengulang hafalan atau latihan muraja'ah merupakan aspek lain yang patut dicatat. Dalam hal ini, penulis ingin tahu tentang jam-jam yang dihabiskan untuk muraja'ah, yang digunakan untuk meningkatkan dan mengembangkan potensi siswa di SD Muhammadiyah Koto Malintang. Muraja'ah dapat dilakukan melalui latihan pengembangan diri seperti didikan shubuh.Penelitian ini juga menjelaskan kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa di SD Muhammadiyah Koto Malintang dalam pembelajaran tahfizh Al-Qur'an. Hal ini meliputi kendala siswa dan keterbatasan guru dalam melaksanakan pembelajaran tahfidz. selama proses pembelajaran tahfidz Al-Qur'an, serta kendala sekolah terkait bagaimana cara terbaik dalam melaksanakan pembelajaran tahfidz Al-Qur'an di SD Muhammadiyah Koto Malintang