PENERAPAN METODE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MATERI ASMAUL HUSNA DI KELAS VII G SMPN 2 JALANCAGAK TAHUN AJARAN 2024/2025

Abstrak

enelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII G terhadap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti materi Asmaul Husna melalui penerapan metode pembelajaran Snowball Throwing di SMPN 2 Jalancagak. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan secara konvensional, yang menyebabkan hasil belajar siswa kurang optimal. Metode Snowball Throwing dipilih karena merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif yang efektif dalam meningkatkan interaksi dan partisipasi siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpelan data ini menggunakan metode observasi, metode dokumentasi, dan metode test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar PAI materi Asmaul Husna pada siswa kelas VII G di SMPN 2 JALANCAGAK tahun pelajaran 2024/2025. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari hasil Penelitian Tidakan Kelas (PTK) yang dilakukan pada dua tingkatan yaitu siklus I dan siklus II yang menghasilkan nilai hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Keberhasilan metode ini dapat dilihat dari peningkatan persentase siswa yang mencapai nilai KKM, yaitu dari 70% pada siklus I menjadi 83% pada siklus II. Selain itu, partisipasi siswa dalam diskusi kelompok juga mengalami peningkatan yang signifikan. Siswa menjadi lebih aktif dalam proses pembelajaran, saling membantu, dan bekerja sama dalam memahami materi. Dengan demikian, metode pembelajaran Snowball Throwing dapat berpengaruh positif terhadap hasil belajar PAI maateri Asmaul Husna pada siswa kelas VII G di SMPN 2 JALANCAGAK, serta metode pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran PAI di sekolah