ANALISIS BUKU TEKS IPS SMP NEGERI 14 KOTA BENGKULU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi elemen-elemen kunci dalam teks buku yang berkontribusi terhadap proses pembelajaran, termasuk struktur, konten, dan pendekatan pedagogis yang digunakan. Metode yang diterapkan meliputi analisis kualitatif terhadap beberapa buku teks umum yang digunakan di sekolah. Hasil analisis menunjukkan bahwa teks buku yang efektif tidak hanya menyajikan informasi secara sistematis, tetapi juga mengintegrasikan aktivitas interaktif yang mendorong keterlibatan siswa. Selain itu, keberagaman konten dan relevansi dengan kurikulum juga menjadi faktor penentu dalam pemilihan buku teks