PENERAPAN PENDEKATAN TARL MENGGUNAKAN MEDIA MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS PADA MATERI MENJELAJAHI SISTEM TATA SURYA DI KELAS VI SD UPT SDN 064021 MEDAN HELVETIA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPAS pada materi "Menjelajahi Sistem Tata Surya" melalui penerapan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) yang dipadukan dengan penggunaan media multimedia di kelas VI UPT SDN 064021 Medan Helvetia. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Data dikumpulkan melalui observasi, tes pretest dan posttest, serta wawancara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, rata-rata hasil belajar siswa berada pada kategori Baik, dan meningkat menjadi kategori Baik Sekali pada siklus II. Observasi aktivitas siswa juga menunjukkan peningkatan dari kategori Baik menjadi Sangat Baik. Dengan demikian, penerapan pendekatan TaRL berbantuan media multimedia terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa di kelas VI