LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS PENINGKATAN HASIL BELAJARPESERTA DIDIK MELALUI MEDIA ULAR TANGGA PADA MATERI SISTEMPERNAPASAN MANUSIA DI UPT SDN 067241 MEDAN

Abstrak

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem pernapasan manusia melalui penerapan media ular tangga berbasis model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) di kelas V sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V dengan jumlah 25 siswa. Instrumen pengumpulan data mencakup lembar observasi, tes evaluasi hasil belajar, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Nilai rata-rata kelas meningkat dari 57,31 pada kondisi awal menjadi 70,77 pada siklus I, dan mencapai 80,36 pada siklus II. Tingkat ketuntasan belajar juga mengalami peningkatan dari 52% (pra tindakan) menjadi 33% (siklus I), dan 88% (siklus II). Aktivitas siswa selama pembelajaran juga menunjukkan peningkatan partisipasi dan keterlibatan. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan media ular tangga berbasis model STAD efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa