PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran Discovery Learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik sekolah dasar, dengan membandingkan pemahaman peserta didik sebelum dan sesudah penerapan model tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur, di mana proses pengumpulan data dilakukan dengan membaca secara mendalam, mencatat, dan mengolah bahan-bahan penelitian yang relevan dari berbagai sumber pustaka, terutama melalui Google Scholar yang terakreditasi oleh Sinta. Dalam penelitian ini, analisis dilakukan dengan mengkaji enam artikel penelitian yang relevan dengan tujuan yang ingin dicapai. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik di tingkat sekolah dasar