PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TARIK TAMBANG TERHADAP KERJA SAMA PADA ANAK USIA 5 TAHUN DI KB DARURRAHMAN

Abstrak

Perkembangan social anak usia dini adalah salah satu aspek yang sangat penting dalam membentuk kemampuan anak untuk berinteraksi dengan orang lain. Idealnya, perkembangan sosial pada anak usia dini ditandai dengan kemampuan anak untuk berempati, berbagi dan bekerja sama dengan teman sebaya maupun orang dewasa disekitarnya.Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah permainan tradisional Tarik tambang ini dapat memberikan pengaruh terhadap kemampuan kerja sama anak usia 5 tahun di KB Darurrahman. Penelitian ini menggunanakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu (quasi eksperimen) pretest-posttest control group. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 26 anak yang dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelompok ekperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen di berikan perlakuan berupa permainan Tarik tambang, sedangkan kelompok kontrol tidak mendapatkan perlakuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta pemberian pretest dan posttest. Penilaian kerja sama anak dilihat dari tiga indikator yaitu kemampuan berinteraksi dalam kelompok, tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas, serta saling tolong menolong. Data dianalisis menggunakan uji reliabilitas Alpha Cronbach, uji homogenitas, uji t paired sample t test, dan uji independent sample t test. Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis, hasil yang didapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kerja sama anak setelah diberikannya permainan tarik tambang dan permainan tarik tambang memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan kerja sama pada anak usia 5 tahun.