UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI KELAS V SDN 064034 MEDAN JOHOR
Kata Kunci:
Discovery Learning, Hasil Belajar, Motivasi, PTK, Partisipasi AktifAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 064034 Medan Johor melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri ke dalam dua siklus. Setiap siklus mencakup tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, tes hasil belajar, dan catatan refleksi guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan di dalam keaktifan dan hasil belajar siswa setelah model tersebut diterapkan. Siswa secara langsung terlibat aktif di dalam proses pembelajaran dan hasil belajar yang meningkat. Model Discovery Learning dapat dijadikan pilihan alternatif yang efektif dalam pembelajaran di sekolah dasar.
