PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL STORYTELLING PADA MATERI KEBERAGAMAN SUKU DAN BUDAYA

Abstrak

Permasalahan yang terjadi saat penelitian adalah, pada kegiatan pembelajaran guru telah memanfaatkan buku cetak yang disediakan oleh pihak sekolah. Namun, guru belum mengembangkan media pembelajaran sebagai bahan bacaan untuk siswa. Oleh karena itu, salah satu cara yang dilakukan yaitu mengembangkan media pembelajaran. Peneliti mengembangkan sebuah media pembelajaran berbasis Digital Storytelling pada materi keberagaman suku dan budaya di kelas IV SDN 1 Kebun Lama, Kota Langsa. Penelitian ini adalah jenis penelitian Research and Development (R&D). penelitian ini dikembangkan dengan menggunakan model ADDIE. Teknik pengambilan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Hasil validasi ahli Media memperoleh nilai uji kevalidan dengan persentase 89,33%, validasi ahli materi dengan persentase 84,00% dan validasi ahli bahasa dengan persentase 86,66% dengan kriteria sangat valid dan layak diujicobakan kepada siswa. Hasil praktikalitas dari praktisi guru memperoleh nilai kepraktisan dengan persentase 94,28%, hasil uji coba lapangan terhadap 15 siswa memperoleh nilai kepraktisan dengan persentase 96,92% berkategori sangat praktis dengan artian mudah digunakan serta dapat membantu siswa memahami materi keberagaman suku dan budaya.