DAMPAK PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DITINJAU DARI SEGI POSITIF DAN NEGATIF

Abstrak

Kurikulum merupakan kebijakan yang dibuat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia untuk terus meningkatkan pendidikan di Indonesia. Namun setiap perubahan kurikulum seringkali menimbulkan kesulitan bagi siswa untuk beradaptasi. Kurikulum Merdeka yang menekankan pada kompetensi diri dan pengembangan karakter Pancasila telah menunjukkan dampak yang signifikan, baik positif maupun negatif, terhadap sistem pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja dampak penerapan kurikulum mandiri di sekolah-sekolah di Indonesia. Dengan menggunakan metode kualitatif, penelitian ini menganalisis berbagai sumber untuk memastikan data berkualitas dan dapat diandalkan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat dampak positif dan negatif yang cukup signifikan dari penerapan kurikulum mandiri. Temuan ini menunjukkan perlunya penyesuaian siswa dan guru yang efektif serta budaya sekolah yang kondusif untuk meningkatkan kualitas pendidikan