STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU KINERJA PENDIDIK DI MTs DARUL FALAH RAMBAN KULON CERMEE BONDOWOSO TAHUN 2024

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi langkah-langkah yang diambil oleh kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas kinerja pendidik di MTs Darul Falah Ramban Kulon Cermee Bondowoso pada tahun 2024 dengan menggunakan pendekatan manajerial strategis. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif deskriptif yang melibatkan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Proses analisis data dilakukan dengan mengacu pada model interaktif dari Miles dan Huberman, yang terdiri dari pengurangan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa strategi kepala madrasah dilaksanakan dalam tiga fase utama: (1) perencanaan yang didasarkan pada analisis lingkungan baik internal maupun eksternal; (2) pelaksanaan strategi yang mencakup penguatan kurikulum nasional yang terpadu dengan pesantren, pengawasan akademik, peningkatan kemampuan pendidik, serta pengembangan disiplin; dan (3) evaluasi dan pengawasan melalui pengawasan rutin, forum diskusi, serta penilaian kinerja berdasarkan indikator mutu. Pendekatan ini membawa dampak positif terhadap profesionalisme, disiplin, dan mutu pembelajaran para pendidik. Penelitian ini menekankan betapa pentingnya manajemen strategis dalam kepemimpinan kepala madrasah demi peningkatan kualitas lembaga pendidikan Islam