PELUANG DAN TANTANGAN PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DI ERA SOCIETY 5.0

Abstrak

Perkembangan teknologi informasi di era Society 5.0 membawa perubahan dalam dunia pendidikan, termasuk pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran PAI memberikan peluang untuk menciptakan proses belajar yang lebih interaktif, fleksibel, dan inovatif. Namun, penerapan teknologi juga menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan infrastruktur, rendahnya literasi digital, dan kesenjangan akses teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peluang dan tantangan pembelajaran PAI berbasis teknologi informasi di era Society 5.0. Penelitian menggunakan metode library research dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui studi dokumentasi dari berbagai jurnal, buku, dan artikel ilmiah yang relevan dengan topik penelitian. Teknik analisis data menggunakan analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi informasi mampu meningkatkan akses belajar, motivasi, kreativitas, serta literasi digital peserta didik melalui penggunaan e-learning, video pembelajaran, aplikasi mobile Islami, dan media digital lainnya. Adapun tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan sarana teknologi, kesenjangan digital, dan kurangnya kesiapan pendidik dalam memanfaatkan teknologi secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang tepat agar pembelajaran PAI berbasis teknologi dapat berjalan efektif dan tetap berlandaskan nilai-nilai Islam.