TEKNIK ANALISIS DATA KUALITATIF DAN KUANTITATIF DALAM PENELITIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: SUATU TINJAUAN METODOLOGIS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbedaan paradigma, proses, dan teknik analisis data dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi pustaka melalui penelusuran dan analisis literatur ilmiah yang relevan, meliputi jurnal, buku, dan publikasi akademik. Analisis data dilakukan menggunakan sintesis naratif dengan menekankan pada identifikasi tema-tema utama terkait karakteristik penelitian, tahapan penelitian, serta teknik analisis data pada kedua pendekatan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penelitian kuantitatif bersifat linier dan terstruktur dengan fokus pada pengujian hipotesis melalui analisis statistik deskriptif dan inferensial. Sebaliknya, penelitian kualitatif bersifat fleksibel, siklikal, dan interaktif, dengan analisis data yang berlangsung secara simultan melalui teknik seperti content analysis, discourse analysis, dan thematic analysis. Perbedaan paradigma epistemologis tersebut berimplikasi pada peran peneliti, metode pengumpulan data, serta strategi analisis data yang digunakan. Oleh karena itu, pemahaman terhadap karakteristik masing-masing pendekatan menjadi aspek penting dalam menghasilkan penelitian yang valid dan berkualitas.