Penggunaan Audio Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Indonesia diSekolah Dasar Negeri Kampungsawah Karawang

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi peningkatan kemampuan bahasa lisan pada siswa kelas IV SD Kampungsawah IV di Kampungsawah, Kecamatan Jayakerta, Kabupaten Karawang pada semester II tahun ajaran 2023/2024. Hal ini dapat dicapai melalui penerapan teknik bercerita dengan dukungan media audiovisual. Pemanfaatan alat bantu audiovisual dapat meningkatkan efektivitas pemerolehan bahasa Indonesia di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan peneliti dalam dua siklus berbeda yaitu siklus I dan siklus II. Ada total 40 siswa yang terlibat dalam penyelidikan ini. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi, dan hasilnya dianalisis menggunakan metode statistik deskriptif dan statistik deskriptif kuantitatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dalam pendidikan siswa kelas empat di SD Negeri Kampungsawah IV telah menghasilkan peningkatan yang signifikan dalam kemahiran berbahasa mereka. Observasi empiris yang dilakukan peneliti menunjukkan bahwa memasukkan alat bantu audiovisual dalam kelas bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Kampungsawah IV dapat meningkatkan kemampuan narasi dan linguistiknya. Berdasarkan analisis peneliti, nilai rata-rata siswa pada awal adalah 49,62. Selanjutnya meningkat menjadi 66,25 pada siklus I dan selanjutnya meningkat menjadi 77,62 pada siklus II. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode bercerita dan pemanfaatan media audio visual dapat meningkatkan kemampuan bahasa lisan siswa kelas IV SD Negeri Kampungsawah IV.