IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PELAJARAN EKONOMI DI KURIKULUM MERDEKA SMA ISLAM 1 SURAKARTA

Abstrak

Penggunaan media pembelajaran digital interaktif menjadi semakin penting untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa, terutama dalam kegaiatan pembelajaran ekonomi yang menjadi bagian dari Kurikulum Merdeka di Sekolah Menengah Atas. Tujuan dari studi ini untuk menganalisis tingkat berpikir kritis siswa. Pada pembelajaran digital interaktif dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa mata pelajaran Ekonomi. Melalui kombinasi media digital, simulasi dan platform interaktif, siswa didorong untuk berpartisipasi lebih aktif dalam proses pembelajaran menganalisis permasalahan ekonomi dan mengembangkan solusi. Metodologi studi ini menggunakan wawancara dan observasi. Hasil analisa studi mengarahkan penggunaan media pembelajaran digital interaktif dalam kegiatan pembelajaran ekonomi dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dengan menciptakan kemampuan siswa untuk menganalisis permasalahan ekonomi dengan lebih baik dan menerapkan pengetahuan teoritis pada situasi dunia nyata. Selain itu, Analisa ini mengintegrasikan media pembelajaran digital interaktif ke dalam kurikulum Merdeka dapat mendorong keterlibatan kognitif yang lebih dalam dan lebih mempersiapkan siswa untuk pengambilan keputusan yang kompleks di bidang ekonomi. Studi ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan studi perangkat pembelajaran digital pada pendidikan menengah