PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL, DISIPLIN KERJA, DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SDIT AL-HADI SUKOHARJO

Abstrak

Penelitian ini dilaksanakan di SDIT Al-Hadi Sukoharjo, sebuah lembaga pendidikan dasar Islam berakreditasi A yang menerapkan sistem full day school. Tujuan utama studi ini adalah untuk menganalisis pengaruh signifikan dari gaya kepemimpinan transformasional, disiplin kerja, serta lingkungan kerja terhadap kinerja guru di sekolah tersebut. Penelitian ini merupakan tipe studi survei yang menggunakan data kualitatif dan kuantitatif, baik primer maupun sekunder. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SDIT Al-Hadi Sukoharjo yang berjumlah 40 orang, yang semuanya dijadikan sampel dengan metode sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner, serta kajian pustaka. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif, regresi linier berganda, uji t, uji F, serta koefisien determinasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional dan lingkungan kerja memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Sebaliknya, disiplin kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Berdasarkan uji F, diperoleh nilai F hitung sebesar 17,187 dengan signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai koefisien determinasi (adjusted R²) sebesar 0,555, yang berarti variabel bebas (kepemimpinan transformasional, disiplin kerja, dan lingkungan kerja) memberikan kontribusi pengaruh sebesar 55,5% terhadap variabel terikat (kinerja guru)