PENGARUH SISTEM PENILAIAN KINERJA TERHADAP PENGEMBANGAN DIRI MAHASISWA DALAM ORGANISASI KEMAHASISWAAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sistem penilaian kinerja terhadap pengembangan diri mahasiswa dalam organisasi kemahasiswaan. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik purposive sampling dan melibatkan 50 mahasiswa yang aktif dalam organisasi kemahasiswaan. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS. Hasil uji validitas menunjukkan seluruh item pernyataan valid dengan nilai rhitung > rtabel, sedangkan uji reliabilitas menunjukkan nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,939 untuk variabel sistem penilaian kinerja dan 0,936 untuk variabel pengembangan diri mahasiswa yang termasuk kategori sangat tinggi. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa sistem penilaian kinerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengembangan diri mahasiswa dengan nilai thitung sebesar 38,797 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,969 menunjukkan bahwa sebesar 96,9% variasi pengembangan diri mahasiswa dapat dijelaskan oleh sistem penilaian kinerja, sedangkan sisanya sebesar 3,1% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, sistem penilaian kinerja memiliki peran penting dalam mendukung pengembangan diri mahasiswa dalam organisasi kemahasiswaan.