IMPLEMENTASI TEKNOLOGI BERBASIS KOMPUTER DAN MULTIMEDIA DALAM PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN ERA DIGITAL

Abstrak

Latar Belakang: Pengembangan teknologi pembelajaran mengalami evolusi signifikan dari era audio-visual hingga era digital yang mengintegrasikan komputer dan multimedia. Transformasi ini menuntut pemahaman mendalam tentang karakteristik dan implementasi teknologi dalam konteks pendidikan modern. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi teknologi berbasis komputer dan multimedia dalam pengembangan desain pembelajaran, mengidentifikasi karakteristik utama, serta mengkaji dampaknya terhadap efektivitas pembelajaran. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode library research. Data dikumpulkan melalui studi literatur terhadap sumber-sumber primer dan sekunder yang relevan dengan teknologi pembelajaran. Analisis dilakukan secara deskriptif-analitis untuk mengidentifikasi pola dan tren pengembangan teknologi pembelajaran. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi berbasis komputer memiliki lima karakteristik utama: fleksibilitas penggunaan, adaptabilitas terhadap preferensi peserta didik, penyajian abstrak dengan multimedia, penerapan prinsip kognitif, dan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Teknologi multimedia menampilkan tujuh karakteristik khusus yang mengintegrasikan multiple media sources dengan interaktivitas tinggi. Kesimpulan: Implementasi teknologi berbasis komputer dan multimedia telah mengubah paradigma pembelajaran dari teacher-centered menjadi student-centered. Keberhasilan implementasi bergantung pada integrasi sistematis antara aspek pedagogis, teknologi, dan infrastruktur pendukung.