MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK ANAK AUTIS ATAU DISABILITAS

Penulis

  • Meri Ulina Br Ginting STT Abdi Sabda Medan Penulis
  • Boby Harianto Girsang STT Abdi Sabda Medan Penulis
  • Elisa Wida Nina Lemesta Manik STT Abdi Sabda Medan Penulis
  • Grace Kristina Sitepu STT Abdi Sabda Medan Penulis
  • Ria Kurniasi Br Siboro STT Abdi Sabda Medan Penulis
  • Natanael Purba STT Abdi Sabda Medan Penulis

Kata Kunci:

Media Pembelajaran, Autisme, Disabilitas, Pendidikan Inklusif, lat Bantu Belajar, Media Digital, Pembelajaran Interaktif

Abstrak

Media pembelajaran untuk anak autis atau anak dengan disabilitas memiliki peran penting dalam membantu proses belajar yang lebih terarah, mudah dipahami, dan sesuai kebutuhan individual mereka. Media yang tepat baik visual, audio, maupun interaktif mampu meningkatkan fokus, mengurangi kecemasan, serta mendorong kemampuan komunikasi dan kemandirian. Dalam konteks pendidikan saat ini, penggunaan media digital seperti aplikasi, video pembelajaran, dan alat bantu sensorik menjadi solusi efektif untuk menyesuaikan gaya belajar setiap anak. Dengan pendekatan yang ramah, terstruktur, dan konsisten, media pembelajaran dapat menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, menyenangkan, dan mendukung perkembangan anak secara optimal

Unduhan

Diterbitkan

2026-02-01

Terbitan

Vol 8 No 1 (2026): Jurnal Evaluasi Pendidikan (JEP)

Bagian

Articles