LITERASI KEUANGAN SYARIAH, INKLUSI KEUANGAN SYARIAH, DAN PERILAKU KEUANGAN SISWA MADRASAH: ANALISIS MODERASI MEDIA SOSIAL

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh literasi keuangan syariah dan inklusi keuangan syariah terhadap perilaku keuangan dengan media sosial sebagai variabel moderasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanatori melalui metode survei terhadap 240 siswa Madrasah Aliyah Negeri 10 Jakarta Barat yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur dan dianalisis menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan syariah dan inklusi keuangan syariah berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku keuangan, sedangkan media sosial tidak terbukti memoderasi hubungan tersebut. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan literasi dan akses layanan keuangan syariah dalam membentuk perilaku finansial yang lebih bijak pada generasi muda di era digital.