STRATEGI PENGELOLAAN SEKOLAH DASAR AL IKHWAN DALAM MENGHADAPI PELUANG DAN TANTANGAN PENDIDIKAN DI ERA KURIKULUM MERDEKA

Abstrak

Pendidikan dasar merupakan fondasi penting dalam pembentukan karakter dan kompetensi siswa untuk mengahadapi tantangan di era Kurikulum Merdeka. Namun, dinamika perubahan kurikulum, perkembangan teknologi, serta tuntunan Masyarakat menjadikan sekolah dasar Al Ikhwan perlu memiliki strategi pengelolaan yang adaptif dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji jenis – jenis strategi yang dapat diterapkan oleh sekolah dasar Al Ikhwan dalam merespon peluang dan tantangan Pendidikan, khususnya diera Kurikulum Merdeka. Metode kajian ini bersifat kualitatif dengan pendekatan literatur dan refleksi praktik lapangan. Hasil kajian menunjukkan bahwa strategi yang efektif meliputi pemnguatan kurikulum komtekstual, digitalisasi pembelajaran, serta penggunaan data dalam perencanaan sekolah. Strategi yang dirancang dan dilaksanakan secara kolaboratif, partisipatif, serat berbasis kondisi local terbukti mampu mendorong transformasi mutu pembelajaran disekolah dasar Al Ikhwan. Dengan demikian, strategi yang tepat akan membantu sekolah tidak hanya bertahan ditengah perubahan, tetapi juga berkembang sebagai institusi Pendidikan yang relevan dan bermutu