MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DI MTS BUSTANUL HUDA DESA PAGAR PUDING KABUPATEN TEBO PROVINSI JAMBI

Abstrak

Fokus Peneitian ini adalah mengkaji Manajemen Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kemampuan Pedagogik Guru di MTs Bustanul Huda Desa Pagar Puding Kabupaten Tebo Provinsi Jambi. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data terdiri dari observasi wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini, teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Penelitian ini melibatkan kepala madrasah dan guru. Hasil temuan menunjukkan bahwa kepala madrasah berperan signifikan dalam menjalankan fungsi manajerial melalui perencanaan program-program strategis yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru. Kepala madrasah secara konsisten melaksanakan supervisi akademik, menyelenggarakan pelatihan dan lokakarya, serta memberikan insentif sebagai bagian dari upaya pembinaan profesional. Selain itu, kepala madrasah turut membangun budaya kerja kolaboratif dan memberikan motivasi yang berkelanjutan kepada para guru guna mendorong peningkatan kapasitas pedagogik mereka. Manajemen yang efektif dan terstruktur dari kepala madrasah terbukti memiliki kontribusi yang penting terhadap peningkatan kualitas pembelajaran. Implikasi dari manajemen tersebut terlihat dalam peningkatan proses serta hasil belajar peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Bustanul Huda.