METODE PEMBELAJARAN INOVATIF DALAM IPS UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA

Penulis

  • Alif Ikhsan Faisal Febrian Universitas Nusa Putra Penulis
  • Ihsan Abdullah Universitas Nusa Putra Penulis
  • Randy Adit Pradana Universitas Nusa Putra Penulis

Kata Kunci:

Metode Pembelajaran Inovatif, Ilmu Pengetahuan Sosial, Minat Belajar Siswa, Keterlibatan Siswa

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji berbagai metode pembelajaran inovatif dalam Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang dapat meningkatkan minat belajar siswa. Kurangnya minat belajar siswa dalam mata pelajaran IPS sering kali disebabkan oleh pendekatan pembelajaran yang monoton dan kurang interaktif. Oleh karena itu, diperlukan metode yang lebih inovatif agar pembelajaran menjadi lebih menarik dan bermakna bagi siswa. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai literatur, jurnal ilmiah, dan hasil penelitian terdahulu yang membahas inovasi dalam pembelajaran IPS. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning), pembelajaran berbasis permainan (Game-Based Learning), pendekatan berbasis inkuiri (Inquiry-Based Learning), serta pemanfaatan teknologi digital, dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam belajar. Selain itu, metode-metode tersebut juga berkontribusi dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis, pemecahan masalah, serta kemampuan berkolaborasi dalam lingkungan belajar yang lebih dinamis. Dalam penerapannya, guru memiliki peran penting dalam merancang dan mengadaptasi metode yang sesuai dengan kebutuhan serta karakteristik siswa. Dengan demikian, penggunaan metode pembelajaran inovatif tidak hanya mampu meningkatkan minat belajar siswa dalam mata pelajaran IPS, tetapi juga mendorong mereka untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran dan memahami konsep-konsep IPS secara lebih mendalam

Unduhan

Diterbitkan

2025-06-01