PENERAPAN KEGIATAN MURAJA’AH DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN SISWA SDIT INSAN KAMIL BUKITTINGGI

Abstrak

Muraja’ah sangat penting dalam mempertahankan hafalan sesorang. Proses menghafal dan pengulangan akan membuat para penghafal al-qur’an dapat memelihara ayat ayat yang dihafalnya dengan baik. Memperbanyak mengulang hafalan terhadap ayat ayat yang sudah dihafal akan menjadi alternatif utama untuk tetap dapat menjaga hafalan ayat ayat al-qur’an didalam ingatan. Kegiatan muraja’ah juga diterapkan di SDIT Insan Kamil Bukittinggi. Karena sekolah merupakan sebuah lembaga yang dirancang untuk mengajar atau mendidik siswa atau murid di bawah pengawasan pendidik atau guru. Kegiatan muraja’ah ini dilaksanakan mulai dari kelas satu sampai kelas enam, dan juga langsung dipimpin oleh ustad dan ustazahnya. Proses pelaksanaan muraja’ah ini dilaksanakan di lapangan sekolah, seluruh siswa diminta untuk berbaris secara perkelas dilapangan yang di pimpin langsung oleh wali kelas masing masing. Kegiatan muraja’ah ini di laksanakan selama tiga kali dalam seminggu, yaitu setiap hari selasa, rabu dan kamis. Setiap pelaksanaan proses kegiatan muraja’ah ini, setiap siswa perkelas secara bergantian sebanyak dua atau tiga orang, diminta untuk dapat memimpin dan diuji langsung hafalan al-qur’an nya oleh ustad dan ustazah kedepan barisan seluruh siswa. Hasil dari penelitian dapat ditemukan bahwa dalam penerapan kegiatan muraja’ah yang dilaksanakan di SDIT Insan Kamil Bukittinggi. Kegiatan muraja’ah al-qur’an ini dapat terlaksanakan dengan baik, walaupun itu hanya tiga kali dalam seminggu. Seluruh siswa di SDIT Insan Kamil Bukittinggi sanagat terbantu dengan adanya penerapan kegiatan muraja’ah ini yang dilaksanakan secara rutin disekolah. Sekarang hafalan siswa akan dapat terjaga dalam ingatannya, bahkan hafalan siswa juga akan dapat bertambah dengan adanya penerapan kegiatan muraja’ah ini, sebab bertahanya sebuah hafalan karena dengan sering mengulang ulang kembali hafalan tersebut