UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SD NEGERI DOROMUKTI TUBAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V di UPT SD Negeri Doromukti Tuban melalui penerapan model picture and picture. Model pembelajaran picture and picture dipilih karena dapat membantu siswa dalam memahami materi dengan cara yang jauh lebih menyenangkan dan visual, serta meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V UPT SD Negeri Doromukti Tuban yang berjumlah 18 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa, terbukti dengan meningkatnya rata-rata hasil belajar siswa dalam setiap siklusnya. Persentase klaksikal pada siklus pertama, siswa yang mendapat nilai diatas KKTP hanya 38,88% atau 7 siswa, dan pada siklus kedua mengalami peningkatan yaitu 83,33% atau 15 siswa. Hal ini menunjukkan bahwa model picture and picture efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan agar guru dapat mempertimbangkan penggunaan model picture and picture dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa, terutama pada materi yang membutuhkan pemahaman visual