PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DIGITAL TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VA SD INPRES SANGING-SANGING KABUPATEN GOWA

Abstrak

Media pembelajaran menjadi hal penting dalam menunjang proses pembelajaran. Masalah utama dalam penelitian ini yaitu bagaimana penerapan media komik digital terhadap keterampilan menulis paragraf siswa kelas VA SD Inpres Sanging-Sanging Kabupaten Gowa. Jenis penelitian eksperimen ini mendeskripsikan bagaimana pengaruh media komik digital terhadap keterampilan menulis paragraf pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VA S Inpres Sanging-Sanging Kabupaten Gowa. Sampel dan populasi adalah siswa kelas VA SD Inpres Sanging-Sanging Kabupaten Gowa yang berjumlah 25 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan media komik digital terhadap keterampilan menulis paragraf siswa yaitu lembar observasi dan tes. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa berdasarkan analisis uji- t tentang pengaruh penggunaan media komik digital terhadap keterampilan menulis paragraf siswa menunjukkan hasil bahwa nilai signifikansi yang diperoleh baik yaitu pengaruh penggunaan media komik digital terhadap keterampilan menulis paragraf siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia (Sig = 0,001) lebih kecil dari 0,05 (0,001 < 0,05). Sehingga dapat dapat disimpulkan bahwa penggunaan media komik digital dalam pembelajaran berpengaruh terhadap keterampilan menulis paragraf siswa kelas VA SD Inpres Sanging-Sanging Kabupaten Gowa