PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PPKN MATERI HIDUP RUKUN SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR

Abstrak

Pengembangan media ular tangga adalah salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui pembelajaran berbasis permainan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji keefektifan media pembelajaran ular tangga dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SD pada materi hidup rukun. Pengembangan media dilakukan melalui model ADDIE, menghasilkan media ular tangga yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa. Berdasarkan hasil uji kelayakan yang dilakukan oleh validator ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi media ular tangga memperoleh rata-rata persentase 95% dengan kategori sangat layak. Hasil respon guru memperoleh rata-rata persentase 86%, sementara hasil uji coba melalui angket respon siswa dalam uji coba perorangan memperoleh persentase 95,4%, uji kelompok kecil memperoleh persentase 96,6%, dan uji kelompok besar memperoleh persentase 96,3%.Peningkatan hasil belajar ditunjukkan oleh nilai N-Gain sebesar 0,7. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media ular tangga dinyatakan layak, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa