PENGARUH PERBEDAAN STATUS KEPEGAWAIAN DAN TINGKAT PENGHASILAN TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMKN 1 KUTALIMBARU TAHUN 2024/2025

Abstrak

Tesis ini berjudul “Pengaruh Perbedaan Status Kepegawaian dan Tingkat Penghasilan Terhadap Peningkatan Kompetensi Profesional Guru di SMKN 1 Kutalimbaru Tahun 2024/2025”. Latar belakang peneliti memilih judul tersebut sesuai dengan permasalahan yang muncul adanya kesenjangan kompetensi profesional guru pada status kepegawaian dan tingkat pendapatan guru di lembaga pendidikan tersebut. Berdarsarkan masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) perbedaan kompetensi profesional antara guru ASN( PNS dan PPPK), GTT Provinsi dan Sekolah di SMKN 1 Kutalimbaru Deli Serdang. 2) pengaruh  tingkat penghasilan guru tetap guru PNS, GTT Provinsi sekolah terhadap kompetensi profesional guru di SMKN 1 Kutalimbaru Deli Serdang. 3) pengaruh antara perbedaan status kepegawaian dan tingkat penghasilan guru secara bersama-sama/simultan terhadap kompetensi profesional guru di SMKN 1 Kutalimbaru Deli Serdang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif komparatif. Penelitian dilaksanakan di SMKN 1 Kutalimbaru Deli Serdang. Pada bulan Pebruari sampai Juni tahun 2025. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SMKN 1 Kutalimbaru Deli Serdang yang berjumlah 77 orang. Sampel adalah sebagian guru di SMKN 1 Kutalimbaru Deli Serdang sebanyak 70 orang. Jumlah sampel dihitung menggunakan rumus Slovin. Pengambilan sampel menggunakan teknik proportionate random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan data kompetensi profesional guru. Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas data dan uji homogenitas data. Uji hipotesis menggunakan uji anava dua jalur dengan interaksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Tidak ada perbedaan kompetensi profesional guru antara guru ASN( PNS dan PPPK), GTT Provinsi dan Sekolah di SMKN 1 Kutalimbaru Deli Serdang dengan nilai signifikansi 0,238 (p > 0,05). 2) Ada perbedaan kompetensi profesional guru antara tingkat pendapatan guru ASN  (PNS dan PPPK), GTT Provinsi dan Sekolah di SMKN 1 Kutalimbaru Deli Serdang dengan nilai signifikansi 0,010 (p < 0,05). 3) Tidak ada interaksi antara status kepegawaian guru dan tingkat pendapatan guru terhadap kompetensi profesional guru dengan nilai nilai signifikansi 0,311 (p > 0,05).