PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS KEARIFAN LOKAL OKO MAMA PADA MATERI BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN PEMECAHAN SOAL MATEMATIKA DI KELAS V SDI OEMOFA

Abstrak

Pengembangan LKPD Berbasis Kearifan Lokal Oko Mama pada Materi bangun Ruang Kubus untuk Meningkatkan Pemecahan Soal Matematika Kelas V SD Inpres Oemofa. Roswita Liona Nahak, S.Pd., M.Pd dan Asti Yunita Benu, S.Pd., M.Pd Pembimbing 1 dan 2. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Citra Bangsa Kupang. LKPD Berbasis Kearifan Lokal mempunyai peran penting dalam kegiatan pembelajaran. Dengan adanya LKPD berbasis kearifan lokal oko mama, dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran matematika menjadi lebih konkret dan siswa dapat mengetahui budaya lokal setempat. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKPD berbasis kearifan lokal oko mama untuk meningkatkan pemecahan soal atematika siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Model pengembangan ADDIE ada 5 tahapan, pertama tahap analyze yaitu menganalisis kebutuhan, kurikulum, dan situasi. Kedua tahap design, merancang desain LKPD yaitu desain produk berisi materi. Ketiga tahap development yaitu validasi instrument dan validasi produk LKPD oleh ahli materi, ahli media dan ahli bahasa. Keempat tahap implementation produk LKPD siap diujicobakan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa melalui tes. Tahap kelima evaluation menggunakan angket respon guru dan siswa untuk mengetahui kemenarikan kepraktisan dan keefektifan LKPD yang layak digunakan untuk pembelajaran. Hasil penelitian ini memenuhi kriteria sangat baik dengan hasil validasi ahli materi 77,8%, ahli media 91,6%, ahli bahasa 90,6%, respon guru 96,8%, respon siswa 94,2%, dan nilai rata- rata posttest siswa setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan LKPD berbasis kearifan lokal oko mama mencapai 86,4%.