TELAAH DAN ANALISIS : PEMBELAJARAN MULTIKULTURAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN MULTIKULTURAL MENURUT H.A.R TILAAR

Abstrak

Pembelajaran multikultural merupakan salah satu pendekatan penting dalam pendidikan modern yang menekankan pada penghargaan terhadap keberagaman budaya, etnis, agama, dan nilai nilai sosial dalam masyarakat. H.A.R Tilaar sebagai tokoh pendidikan Indonesia menekankan bahwa pendidikan multikultural bukan hanya sebatas mengenalkan perbedaan, tetapi juga menginternalisasikan nilai-nilai demokrasi, toleransi, dan keadilan sosial dalam proses pembelajaran. Artikel ini menelaah serta menganalisis pemikiran H.A.R Tilaar mengenai pembelajaran multikultural, dengan fokus pada penerapannya dalam konteks pendidikan di Indonesia. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran multikultural dapat menjadi strategi penting dalam membangun kesadaran kebangsaan, mengurangi konflik sosial, serta menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Telaah ini memberikan gambaran komprehensif mengenai relevansi pemikiran H.A.R Tilaar dengan tantangan pendidikan masa kini.