MANAJEMEN KOLABORASI SEKOLAH-INDUSTRI DALAM PENGEMBANGAN SOFT SKILLS DAN EMPLOYABILITY SKILLS SISWA SMK

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep dan strategi manajemen kolaborasi antara sekolah dan industri dalam pengembangan soft-skills dan employability skills siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) berdasarkan kajian literatur. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah seperti jurnal, buku, dan kebijakan pendidikan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa menajemen kolaborasi sekolah industri merupakan kunci strategis dalam mewujudkan keterpaduan antara dunia pendidikan dan dunia kerja. Pengembangan soft skills seperti komunikasi, disiplin, dan kerja sama tim, serta employability skills seperti berpikir kritis, problem solving dan adaptabilitas dapat dicapai melalui perencanaan, implementasi dan evaluasi kolaboratif antara sekolah dan industri. Namun, efektivitasnya bergantung pada keselarasan visi, komitmen serta sistem evaluasi yang berkelanjutan. Dengan demikian, kolaborasi yang terkelola baik dapat menjadi solusi untuk meningkatkan kualitas lulusan SMK agar lebih kompetitif di dunia kerja.