ANALISIS GAME ROBLOX DALAM RUANG KOMUNIKASI VIRTUAL UNTUK MELATIH KECERDASAN DAN EMOSIONAL ANAK-ANAK SERTA REMAJA

Abstrak

Perkembangan teknologi digital telah mengubah lanskap interaksi sosial secara drastis, menggeser pola komunikasi anak-anak dan remaja ke arah ruang virtual. Roblox, sebagai salah satu platform game daring terpopuler di Indonesia, tidak hanya berfungsi sebagai sarana hiburan, tetapi juga berkembang menjadi media komunikasi interaktif yang kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam pengaruh game Roblox sebagai ruang komunikasi virtual terhadap pembentukan kecerdasan kognitif dan stabilitas emosional penggunanya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui teknik wawancara, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap aktivitas bermain responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Roblox dengan durasi rata-rata 1–3 jam per hari memberikan dampak yang dominan positif. Secara kognitif, game ini menstimulasi kemampuan berpikir kritis dan strategis melalui pemecahan masalah dalam misi serta kolaborasi tim. Secara emosional, dinamika interaksi antar pemain menjadi sarana latihan pengendalian diri, kesabaran dalam menghadapi kekalahan, serta peningkatan kepercayaan diri dalam bersosialisasi. Meskipun terdapat potensi dampak negatif seperti adiksi, penelitian menyimpulkan bahwa dengan pengawasan yang tepat, Roblox efektif berperan sebagai media edukasi informal yang melatih keterampilan sosial dan kematangan emosional generasi muda di era digital.