PERAN PENDIDIKAN DIGITAL DALAM MENDORONG MOBILITAS SOSIAL

Abstrak

Pendidikan digital menjadi salah satu inovasi penting dalam menjawab tantangan perkembangan zaman sekaligus membuka peluang peningkatan mobilitas sosial. Dalam konteks ini, mobilitas sosial merupakan fenomena yang diartikan sebagai perubahan kedudukansuatu kelas sosial, yang dapat terjadi secara memotong tingkatan (vertikal) atau sejajar (horizontal). Kehadiran teknologi dalam dunia pendidikan memungkinkan akses yang lebih luas terhadap sumber belajar, tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu. Studi ini menelaah fungsi pendidikan daring dalam memfasilitasi perpindahan strata sosial melalui perluasan kesempatan belajar dan peningkatan kapasitas individu. Dengan adanya pendidikan digital, diharapkan masyarakat memiliki kesempatan yang lebih luas untuk memperoleh pendidikan yang berkualitas sehingga mampu meningkatkan kompetensi dan daya saing di dunia kerja. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan cara mengumpulkan, mengkaji, dan menganalisis berbagai sumber literatur yang relevan dengan topik penelitian. Sumber tertulis yang berkenaan dengan pendidikan digital dan mobilitas sosial. Artikel ini berangkat dari asumsi bahwa pendidikan digital memiliki potensi signifikan dalam meningkatkan peluang mobilitas sosial. Hasil temuan menunjukkan bahwa teknologi pendidikan mempermudah pembelajaran sekaligus membuka peluang peningkatan kualitas diri, akses kerja, dan status sosial, meskipun tetap dipengaruhi oleh akses, usaha, dan kondisi sosial. Dengan demikian, temuan penelitian ini menegaskan bahwa edukasi digital berfungsi sebagai instrumen penting yang menggerakkan dinamika perpindahan strata masyarakat, sehingga pengembangannya menjadi penting untuk menciptakan masyarakat yang lebih inklusif dan berkeadilan.