PENILAIAN NON TES

Abstrak

Penilaian (assessment) merupakan hal penting dalam sebuah proses pembelajaran, dengan adanya penilaian guru akan mengetahui kemampuan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Penilaian pada kurikulum merdeka menuntut guru sebagai pedidik tidak hanya mengetahui kemampuan peserta didik terkait kognitif tetapi juga dengan psikomotor dan afektif. Oleh karena itu tujuan penelitian ialah untuk melakukan pengembangan dari penilaian non tes pada mata pelajaran Fiqih di SMP Muhammadiyah Plus Klaten Utara Semester 1, menggunakan metode penelitian library research. Mengumpulkan berbagai referensi mengenai instrument/perangkat penilaian non tes serta menyusun contoh format instrumen penilaian non tes pada kurikulum merdeka yang bisa dipakai dalam pelajaran Fiqih di SMP Muhammadiyah Plus Klaten Utara Semester 1.