PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI BUKU FIKSI DAN NONFIKSI MELALUI METODE PETA PIKIRAN DI KELAS VII 5 SMPN 11 TANJUNGPINANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam memahami materi buku fiksi dan nonfiksi melalui penerapan metode peta pikiran (mind mapping) di kelas VII 5 SMPN 11 Tanjungpinang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek sebanyak 34 siswa. Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap pra-siklus, rata-rata nilai siswa adalah 63,82 dengan tingkat ketuntasan sebesar 26%. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, nilai ratarata meningkat menjadi 74,50 dengan ketuntasan 61,8%. Pada siklus II, rata-rata nilai siswa mencapai 84,47 dengan ketuntasan 94%. Penerapan metode peta pikiran terbukti efektif dalam membantu siswa memahami isi dan struktur bacaan secara sistematis dan menarik. Dengan demikian, metode ini dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran yang kreatif dan aplikatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.