PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA WORDWALL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VI SD IT ALFADIYAH GOWA

Abstrak

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan memperoleh data dan informasi untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan media wordwall dalam pembelajaran bahasa arab terhadap motivasi belajar siswa kelas VI SD IT Al-Fadiyah Gowa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI SD IT Al-Fadiyah Gowa yang terdiri dari 4 kelas dengan jumlah keseluruhan  siswa sebanyak 82 siswa, sedangkan sampelnya menggunakan teknik simple random sampling , sehingga yang dipilih adalah siswa kelas VI.4 yang berjumlah sebanyak 19 siswa. Data penelitian diperoleh melalui angket yang berisi 20 pernyataan. Hasil perhitungan korelasi antar variabel menggunakan skoring dengan konsep skala likert dan rumus korelasi product momen. Adapun hasil skala likert yang didapatkan mengindikasikan adanya korelasi positif atau hubungan searah di antara kedua variabel tersebut. Dengan besarnya rxy sebesar 0,845 yang berada dalam rentang 0,70 hingga 0,90 menunjukkan bahwa korelasi positif antara variabel x dan variabel y tergolong sebagai korelasi positif yang kuat atau tinggi. Karena rxy pada tarif signifikansi 5% adalah lebih besar daripada rtabel (0,845 > 0,455), maka pada taraf signifikansi 5% itu hipotesis nihil (Ho) ditolak sedangkan hipotesis alternative (Ha) diterima. Sehingga hal ini dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media Wordwall efektif terhadap motivasi belajar siswa kelas VI SD IT Al-Fadiyah Gowa.