SYSTEMIC LITERATURE REVIEW PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI SOSIAL GURU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap kompetensi sosial guru melalui metode systematic literature review. Hasil analisis literatur menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap kompetensi sosial guru memiliki pengaruh yang signifikan terhadap penilaian efektivitas pendidikan. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya upaya untuk meningkatkan kompetensi sosial guru melalui pelatihan, diskusi, dan pengembangan profesional. Implikasi dari tinjauan literatur ini adalah perlunya pengembangan strategi dan program yang lebih terfokus untuk meningkatkan kompetensi sosial guru serta meningkatkan kerjasama antara sekolah, orang tua, dan lingkungan belajar dalam mendukung pembelajaran yang efektif dan positif bagi siswa di berbagai tingkatan pendidikan.