PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POP UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SD

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan media Pop Up Book dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA kelas III, (2) mengetahui keefektifan media Pop Up Book dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA kelas III, (3) untuk mengetahui tingkat hasil belajar IPA siswa kelas III dalam  menggunakan media Pop Up Book melalui validasi oleh para ahli yaitu ahli materi, ahli media dan ahli bahasa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (research and development) dengan menggunakan model ADDIE. Model tersebut terdiri dari lima tahap, yaitu : (1) analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket respon pendidik dengan persentase 93,75% dan peserta didik dengan persentase 87,239% yang digunakan untuk mengetahui kelayakan media. Media yang dikembangkan yaitu media pop up book yang divalidasi satu orang ahli materi, satu orang ahli media, dan satu orang ahli bahasa. Hasil penilaian para ahli yaitu, ahli materi dengan jumlah persentase 83,3% ahli media dengan jumlah persentase 91,86% dan ahli bahasa dengan jumlah persentase 86,78 dengan demikian media pembelajaran yang dikembangkan ini dinyatakan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran.