IMPROVING ENGLISH VOCABULARY SKILLS THROUGH THE USE OF COLOR FLAG GAME TECHNIQUES IN LEARNING FOR 6TH SEMESTER ENGLISH STUDENTS AT HKBP NOMMENSEN UNIVERSITY, MEDAN

Abstrak

Penguasaan kosakata bahasa Inggris mahasiswa semester 6 Universitas HKBP Nommensen Medan masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan teknik permainan untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris pada mahasiswa semester 6 Universitas HKBP Nommensen Medan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian berjumlah 16 murid. Desain penelitian dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus tindakan terdiri dari perencanaan, perlakuan tindakan, observasi dan refleksi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi, soal, dan lembar catatan lapangan. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penggunaan teknik permainan dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris pada aspek kosakata membaca dan kosakata pengucapan. Selain itu, membantu siswa membaca kosa kata secara individu dan kelompok dengan baik. (2) Penggunaan teknik permainan dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris. Hal ini ditunjukkan dengan hasil pengujian yang meningkat sebesar 43% pada siklus I, serta hasil tes ketuntasan siswa pada siklus II meningkat sebesar 87%.