PENGEMBANGAN BUKU PATROLI KEAMANAN SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER DISIPLIN DI PEMBELAJARAN PKN SISWA SD KELAS IV

Abstrak

Pengembangan Buku Patroli Keamanan sekolah ialah salah satu cara untuk meningkatkan karakter disiplin siswa. Membuat siswa memahami apa itu disiplin terutama pada pembelajaran PKN. Tujuan penelitian ini adalah; (1) memahami makna karakter disiplin; (2) mengaplikasikan pemahaman karakter disiplin; (3) mendeskripsikan keefektifan dari media buku patroli keamanan sekolah. Penelitian ini dilakukan pada bulan Mei- Agustus 2023 dan di lakukan di kelas IV Sdit At-Thabroniyah Cikarang dengan jumalah siswa 17 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) serta menggunakan model pengembangan ADDIE dengan 5 tahapan nya. Hasil dari penelitian pengembangan buku ini yakni; (1) buku patroli keamanan sekolah sebagai buku pedoman untuk meningkatkan karakter disiplin siswa kelas IV; (2) buku patroli keamanan sekolah berbentuk buku dengan berisikan tata tertib dan gambar-gambar rambu-rambu lalu lintas; (3) terdapat meningkatan karakter siswa sebelum menggunakan buku patroli keamanan sekolah dan sesudah menggunakan buku patroli keamanan sekolah. Dari hasil uji kelayakan yang di lakukan validator materi, bahasa dan media buku patroli keamanan sekolah mendapat rata-rata presentase 93 % dengan kategori sangat valid. Hasil pretest-posttest di hitung menggunakan N-gain mengakami peningkatan sebesar 0,56 dengan kategori sedang. Berdasarkan uji Hipotesis dan uji T-tes (Paired Sample Test) dengan bantuan Microsoft Word pada out pun diketaui Sig (2-Tailed)=0,000˂0,05 maka Ho di tolak, artinya terdapat perbedaan signifikan siswa pada meningkatan karakter disiplin terutama pada pembelajaran PKN sebelum menggunakan buku patroli keamanan sekolah dan sesudah menggunakan buku patroli keamanan sekolah. Jadi kesimpulanya adalah buku patroli keamanan sekolah dapat meningkatkan karakter disiplin siswa di pembelajaran PKN kelas IV Sdit At-Thabroniyah Cikarang.