INTERNALISASI NILAI PANCASILA MELALUI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH
Kata Kunci:
Internalisasi Nilai Pancasila, Pembelajaran Di Sekolah, Pendidikan Karakter, Karakter Bangsa, Akhlak Mulia.Abstrak
Penelitian ini mengkaji pentingnya internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam proses pembelajaran di sekolah sebagai upaya membangun karakter bangsa yang berakhlak mulia, memiliki wawasan kebangsaan yang kuat, dan menumbuhkan rasa cinta tanah air. Internalisasi nilai Pancasila bukan sekadar menghafal sila-sila, melainkan mengintegrasikan nilai-nilai luhur tersebut secara holistik ke dalam semua aspek pembelajaran, mulai dari kurikulum, metode pengajaran, hingga kegiatan ekstrakurikuler. Penelitian ini menelusuri berbagai strategi dan metode efektif dalam menginternalisasikan nilai Pancasila di lingkungan sekolah, serta menganalisis dampaknya terhadap perkembangan karakter siswa. Melalui analisis yang mendalam, penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi bagi para pendidik dan pemangku kepentingan untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter di Indonesia melalui internalisasi nilai Pancasila yang berkelanjutan, sehingga melahirkan generasi penerus bangsa yang berakhlak mulia, berwawasan kebangsaan, dan siap membangun Indonesia yang lebih baik.
