OPERASI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN CAMPURAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana siswa di sekolah dasar mengerti tentang operasi perkalian, pembagian, dan operasi campuran pada pecahan campuran dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui kajian literatur dan evaluasi pembelajaran dengan bantuan alat konkret dan media interaktif. Temuan dari penelitian menujukkan bahwa siswa masih menemui hambatan dalam memahami konsep dasar, mengubah soal dari bentuk verbal, serta melaksanakan prosedur operasi. Penggunaan alat pembelajaran seperti papan perkalian, papan pembagian, dan presentasi PowerPoint interaktif diketahui dapat meningkatkan semangat, keterlibatan, dan pemahaman siswa. Oleh karena itu, alat pembelajaran memainkan peran krusial dalam membantu siswa memahamii koonsep matematika yang cenderung abstrak.