IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT BERBASIS MEDIA STRIP STORY DALAM PENGUASAAN MUFRADAT SISWA

Abstrak

Penelitian ini berawal dari rendahnya kemampuan penguasaan Mufradat siswa kelas XI.4 SMAN 5 Urung Kota Pinrang pada mata Pelajaran Bahasa Arab. Implementasi pembelajaran melalui penggunaan model pembelajaran cooperative script berbasis media strip story dapat meningkatkan penguasaan mufradat bahasa Arab siswa, Cooperative Script merupakan salah satu metode pembelajaran kooperatif yang mendorong interaksi aktif antar siswa melalui pembagian peran dalam dialog. Penggunaan media Strip Story, yang berbentuk cerita bergambar berurutan, diharapkan dapat memperkaya pengalaman belajar dan mempermudah siswa dalam mengingat dan memahami mufradat. Maka salah satu metode yang dapat kita gunakan dalam permasalahan tersebut adalah dengan model pembelajaran cooperative script berbasis media strip story. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran cooperative script berbasis media strip story siswa dalam penguasaan mufradat. Hasil dalam penelitian adalah metode ini mampu membuat peserta didik lebih fasih dalam kalam dengan adanya peningkatan mufradat pada siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu penggambaran data serta ringkasan atas berbagai kondisi yang diambil dari kumpulan informasi yang berasal dari hasil wawancara ataupun pengamatan langsung di lapangan terhadap masalah yang sedang diteliti. Adapun Analisis penelitian menggunakan Teknik pengumpulan data berupa teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi. Penggunaan model cooperative script berbasis media strip story dapat membangkitkan minat belajar siswa dan memicu keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran penguasaan mufradat Bahasa Arab.