Hubungan Kemampuan Bahasa Arab Dengan Pemahaman Belajar Fiqh Siswa Kelas Viii Smp Islam Bani Tamim Pasar Kemis Tangerang Banten

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) mengetahui kemampuan bahasa Arab siswa kelas VIII SMP Islam Bani Tamim, 2) mengetahui pemahaman belajar fiqh siswa kelas VIII SMP Islam Bani Tamim 3) mengetahui seberapa besar hubungan antara kemampuan bahasa Arab dengan pemahaman belajar fiqh siswa kelas VIII SMP Islam Bani Tamim. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengukur hubungan antara kemampuan bahasa Arab dengan pemahaman beajar fiqh di SMP Islam Bani Tamim. Metode yang digunakan pada penelitian ini ialah penelitian korelasional, yaitu penelitian yang dirancang untuk memilih tingkat korelasi. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VIII SMP Islam Bani Tamim. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dengan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan korelasi product moment. Reliabilitas data dilakukan dengan menggunakan cornbach alpha yang keduanya dibantu dengan aplikasi SPSS 23. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 48,804 > dan nilai t tabel 1.670 dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,988. Adapun hubungan antara kemampuan bahasa Arab dengan Pemahaman belajar Fiqh sebesar 97,5% yang dapat dilihat dari R square = 0,975 yang menyatakan bahwa hubungan antara kedua varaibel tesebut sangat kuat dan 2,5% faktor lain yang mempengaruhinya.