Implementasi Nilai-Nilai Ajaran Ki Hajar Dewantara dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar: Studi Kasus Pendekatan Among di Kelas Rendah

Abstrak

Pendidikan di sekolah dasar memainkan peran penting dalam pembentukan karakter dan pengembangan potensi peserta didik. Ajaran Ki Hajar Dewantara, khususnya pendekatan among, menawarkan paradigma pendidikan yang berpusat pada kebebasan, kasih sayang, dan pengembangan karakter. Artikel ini mengkaji implementasi nilai-nilai ajaran Ki Hajar Dewantara dalam pembelajaran di kelas rendah sekolah dasar melalui pendekatan among. Studi ini menggunakan metode studi pustaka untuk menganalisis berbagai literatur terkait penerapan pendekatan among dan relevansinya dalam konteks pendidikan modern. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendekatan among efektif dalam membangun karakter, meningkatkan motivasi belajar, dan menciptakan lingkungan belajar yang harmonis. Artikel ini juga membahas tantangan dan strategi implementasi pendekatan among di era digital, serta memberikan rekomendasi untuk pengembangan kurikulum berbasis nilai-nilai Ki Hajar Dewantara