Efektivitas Penggunaan Metode Jarimatika Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Ditinjau Dari Jenis Kelamin

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi di lapangan yang masih rendahnya prestasi belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 068 Palembang. Hal ini berdasarkan observasi yang telah dilakukan dimana siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan operasi aritmatika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan metode Jarimatika terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa ditinjau dari jenis kelamin siswa kelas 3 SD Negeri 068 Palembang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 68 Palembang. Sampel penelitiannya adalah siswa kelas III. Suatu SD Negeri 68 Palembang menggunakan teknik non-probability sampling. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini terdapat perbedaan metode Jarimatika terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas III SDN 068 Palembang. Hasil yang ditunjukkan dari penelitian siswa menjawab pertanyaan secara kreatif sesuai pemahaman siswa. Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif siswa laki-laki dan perempuan. Terbukti dari hasil soal tes siswa laki-laki dengan nilai 91 dan siswa perempuan dengan nilai 85. Dalam artian, siswa laki-laki lebih unggul dibandingkan siswa perempuan. Hasil penelitian ini juga digunakan untuk melihat efektivitas metode Jarimatika terhadap kemampuan berpikir kreatif